今天从小饭桌接儿子回家。我问他，“今天数学考试了吗”？“没考试啊，只做题了”。儿子说。
“有错吗”？我问。
“错误是0”。儿子说。
“哦，那就是满分”。我随意说了句。
“难道所有的题都是考试吗？”儿子经常会这种极端的问题，这次也不例外。
“只要有标准答案的题目，都是考试，没有标准答案的题，那是尝试。我让你尝试的时候，没说你做对还是做错吧？”
儿子似有所悟地点点头。
我对自己的回答相当满意，希望这个回答能在他小小的心灵中留下一个初步印象：创新没有答案，不能用对错来衡量。
因为我深知，在现行的教育模式下，创新能力的培养和保护是多么重要！